一年级思品今天吃什么教学反思
只准备了花生米让学生实验，看看有没有油脂，而没有准备其它食物作对比试验。试验操作过程也进行的很粗糙。课堂细节有待于进一步完善，例如出示食物标签时，先后出示了“可乐”和“饼干”的标签，而没有一起出示，这样在提出让学生回答“通过看食物标签有哪些收获”这个问题时，影响了学生的回答效果。
节省了时间，将统计全班最爱吃的食物，这一教学任务（需要较长的时间）安排在课前就完成了。准备好了，并且制成条形统计图展示出来，也增强了学生对数据收集、统计与分析能力，并且学生全程参与，学生也十分高兴。
小学思想品德优秀教学反思1 品德与生活是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。回想我教学的《新朋友新伙伴》一课，在以下几个方面做了尝试： 激发其好奇心，诱发学习动机。一开始，为了激发学生的好奇心，诱发他们的学习兴趣。
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