法国号教案反思,法国号优秀教案

《法国号》优质课教案

1、《法国号》优质课教案篇一：音乐教学设计教案执教教师：李炜炜学校：荥阳市第二小学学科：音乐教材版本：人民音乐出版社课题：第一册第七课上课时间：2013年11月教学内容：学唱歌曲，用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。掌握四三拍的强弱规律，感受不同情绪的并用律动为歌曲伴奏。

2、教案：歌曲《法国号》《法国号》是一首轻快活泼、富有儿童情趣的歌曲。歌曲节奏明快有力，旋律优美流畅，生动地表现了人们欢乐的情绪和振兴家乡的自豪感。全曲由四个乐句构成，歌词简洁易懂，富有生活气息。

3、学生能用流畅、富有弹性的声音演唱《法国号》；认识并辨别法国号及部分铜管乐器；掌握三拍子的强弱规律。教学重点：用连音、断音演唱《法国号》；感知圆舞曲风格，感受三拍子强弱。教学难点：准确唱出歌曲最后一句的三度音程、五度音程。

4、学唱《法国号》并用浑厚有弹性的声音模仿法国号音色，用连贯充满热情的声音表现自信的“我”，并能用打击乐器丰富歌曲表现。 认识法国号的外形，了解其另一个名称——圆号，并熟悉其音色。 掌握四三拍的强弱规律，通过《法国号》演唱和声势练习。

5、教学过程：导入新课：复习《请你唱个歌吧》，通过律动进教室，改变演唱形式、改编歌词，引导学生表达。新课教学：聆听歌曲，感受三拍子韵律，认识法国号，学习演奏姿势，进行歌曲教学与伴奏。歌曲伴奏与创编，引导学生使用打击乐器，进行歌表演。改编歌词，增加互动性，提升创编能力。

6、感受并表现三拍子韵律，准确把握最后一乐句的音准，能模唱曲谱。了解法国号，学会用富有弹性、连贯舒展的声音演唱《法国号》，并进行打击乐器伴奏和歌词创编等音乐活动。教学准备：钢琴、课件、打击乐器等 教学过程：热身与复习 听《杜鹃圆舞曲》做律动进入教室，复习《请你唱个歌吧》。

《法国号》优秀教案

1、教案：歌曲《法国号》《法国号》是一首轻快活泼、富有儿童情趣的歌曲。歌曲节奏明快有力，旋律优美流畅，生动地表现了人们欢乐的情绪和振兴家乡的自豪感。全曲由四个乐句构成，歌词简洁易懂，富有生活气息。

2、教学目标：学生能用流畅、富有弹性的声音演唱《法国号》；认识并辨别法国号及部分铜管乐器；掌握三拍子的强弱规律。教学重点：用连音、断音演唱《法国号》；感知圆舞曲风格，感受三拍子强弱。教学难点：准确唱出歌曲最后一句的三度音程、五度音程。

3、学唱《法国号》并用浑厚有弹性的声音模仿法国号音色，用连贯充满热情的声音表现自信的“我”，并能用打击乐器丰富歌曲表现。 认识法国号的外形，了解其另一个名称——圆号，并熟悉其音色。 掌握四三拍的强弱规律，通过《法国号》演唱和声势练习。

二年级的音乐教案设计资料三篇

边听音乐边看插图，学几个彝族舞蹈的动作随音乐表演（用动作来感受音乐，培养学生大方、自信、乐观的。性格。

【篇一】小学二年级上册音乐教案 引导学生用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》，表达对象的爱护之情，使同学懂得同学之间要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。 创设良好的音乐课堂气氛，鼓励学生积极参与创编活动，尝试用身体动作来表现小象的神态。 感受节奏时值，并能正确拍击。

情感态度价值观：尊重学生的个性和主体地位，运用多种音乐活动丰富学生的情感体验，激发学生学习音乐的兴趣，激活学生的表现欲望和创造思维，在音乐实践活动中，进一步培养学生良好的学习音乐的习惯和共同合作的意识。 过程与方法：充分地聆听音乐，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦。

【篇一】二年级小学生音乐教案 教学内容：《阿细跳月》教学目的：欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。教学重难点：能积极参与音乐活动。教具准备：录音机。

人教版二年级上册音乐教案范文1：猴子蒸糕 教学目标 熟悉歌曲内容，感受歌曲风趣、活泼的特点。 通过想象与联想，结合欣赏乐曲，大胆创编，踊跃参与合作表演。 分角色进行表演，培养音乐表现力，感受音乐与形体表演之间的关系。 教学重、难点 感受乐曲风趣活泼的特点。

三年级下册音乐教学设计

三年级下册音乐教学设计精选篇1 教学目标： 知识与技能目标：通过学习歌曲能够简单了解和演唱弱起小节。 过程与方法目标：通过模仿乐器的演奏方式，认识小提琴、吉他、 法国号三件乐器及了解其。 情感态度与价值观目标：通过当一名小音乐家，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新意识。

【小学三年级下册音乐教案篇一：《冬瓜和南瓜》】教学内容：学唱歌曲《冬瓜和南瓜》。教学目标：理解歌曲的思想内涵，初步学会歌曲，能有表情地演唱。

小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 初步认识吉他、提琴、法国号。 在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。 介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 课前布置学生自己动手制作一件小乐器。 教师准备一件手工制作的小乐器，课件等等。

第三个教案旨在通过歌曲《小杜鹃》的教学，让学生感受音乐形象，理解歌曲的反复顺序和休止符运用。通过节奏训练和歌曲表演，培养学生的音乐感知和表达能力。最后一个教案以《嘀哩嘀哩》为例，教学目标是引导学生以轻快的声音热爱春天。

【 #教案# 导语】音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

·《表达的思想感情》教案设计之一《表达的思想感情》教案设计之一 教学目标 1．使学生理解诗句的意思，了解古诗内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。 2．学会本课中的5个生字及新词。