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【班级管理艺术谈】班级管理的艺术有哪些

1、班主任的班级管理艺术 班主任的管理艺术 （1）协调各种关系，大面积提高教育教学质量。在班级的组织管理中班主任应注意协调好方方面面的关系。如各任课教师之间的关系、任课教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。确保整个班级教育管理系统有序、健康地发展。

2、班主任班级管理艺术 　 　坚持以心灵沟通为基础 新时代的学生随着经济的发展，与网络的接触，他们在价值观和个性方面特点更显示着对自我的、民主的重视，反对传统的老师的权威，自由的网络连接，更体会到自由，也更渴望得到平等民主的沟通。

3、小学班主任班级管理的艺术 　 　师友之度班主任与学生之间首先是师生关系，班主任必须以师的姿态出现在学生面前，作为学生思想的引路人。

4、建立健全各种规章制度。每个国家都有《宪法》，教育界有《教育法》，工人有《劳动法》，商标有《商标法》。随着各种法规的建立和完善。

中华少年说魏书生老师讲如何培养孩子的自学能力观后感

应该抓住观看内容中心进行描述，以“感”为主，联系实际，写深写透。观后感正确格式：第一部分，由观而引出感。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么。第二部分，具体谈感受是什么。

为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。 为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。

这里要求老师的语言首先要准确，在准确的基础上，不要牵强附会，不要刻意为之，而是针对讲课的内容适当运用技巧。这点说起来容易，做起来是比较难的，需要我们平时多思考多练习，备课时多加留心。

魏书生教学工作漫谈犯了错误怎么办读后感

1、在工作中，多思考，多埋头干实事，不断地在工作中提高效率，使得自己不断地轻松起来就是找准方法，多摸索经验，不断地创新。当然这要在继承传统的基础上，结合自己的实践去创新。

2、经学院党政联席会议研究决定，对倪冰冰作出如下处理：其本人立即向当事学生及所在课题组学生当面道歉，并作出深刻反省检查；在全院教职工范围内对其予以通报批评；立即停止其教学工作。看了上面的新闻，很多人内心会非常复杂。

3、看了魏书生老师关于教学经验的论述，我有几点感想。 要成为一名好的教师，不能端着架子，以自我为中心，而要以学生为中心，关注他们的需要，寻求更好的教学方法，追求更好的教学效果。教师讲得好不是真的好，学生学得好才是真的好。

4、增强道德意识。增强自我完善的意识；增强团结协作的意识；增强爱国意识。训练道德行为。训练自我完善行为；训练团结协作行为；训练爱国行为。培养道德习惯。培养自我完善的习惯；培养团结协作的习惯；培养爱国习惯。

5、第一部分，自己最崇拜的人的名字或照片。一个凡人，始终不渝地崇拜着一位伟人，他一定能减少许多庸人层次的烦恼，一定比较容易地使自己摆脱低层次的现象的缠绕，从而使自己在许多问题上能超凡脱俗。

6、金无足赤，人无完人。社会也是一样。如果我们每天把目光停留在阴暗面上，那我们就会渐渐被它们影响。